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A Educação da Bahia ganhou mais um destaque na divulgação do Censo Escolar 2025. Dados do panorama do Ministério da Educação (MEC), publicados na última sexta-feira (26), apontaram reduções nos índices de evasão e reprovação do Ensino Médio da rede estadual. Na comparação entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar caiu de 12,9% para 3%, enquanto a reprovação recuou de 16,3%, em 2022, para 4,6%, em 2025. Já a distorção idade-série, que aponta o atraso escolar em relação à idade de cada aluno, diminuiu de 41,3% para 24% no mesmo período.
O secretário da Educação em exercício, Marcius Gomes,
ressaltou que a melhoria nos índices reflete o acerto das políticas de
permanência estudantil. “O Pé-de-Meia e o Bolsa Presença são políticas públicas
determinantes para a ampliação da permanência dos estudantes na escola e a
redução do índice de abandono. Os investimentos desses programas, juntos,
chegaram a mais de 1,5 bilhão só em 2025. Nos últimos anos, a Bahia tem
apresentado avanços importantes nos principais indicadores da Educação, graças
a estas e outras políticas públicas, entre elas a oferta do ensino em tempo
integral. Os dados divulgados pelo Censo Escolar consolidam o esforço conjunto
entre Estado e União para que os nossos jovens concluam a Educação Básica na
idade certa e continuem em busca de um futuro melhor por meio do Ensino
Superior”, afirmou.
O secretário lembrou que o Pé-de-Meia, programa do governo
federal que atende estudantes do Ensino Médio regular e da Educação de Jovens e
Adultos (EJA), foi inspirado no Bolsa Presença, programa estadual que vincula o
repasse de recursos à frequência de alunos para combater a evasão escolar e
auxiliar a renda das famílias. A ação da Bahia serviu de base para a
estruturação da política de poupança em execução no país.
Impacto social e permanência escolar
Desde a implementação, no ano de 2024, o Pé-de-Meia
beneficiou 714.089 estudantes na Bahia. O mapeamento detalha o perfil de quem
recebe os repasses. Em relação ao gênero, as estudantes do sexo feminino
representam 52,7% das concessões, enquanto os alunos do sexo masculino
correspondem a 47,3%.
O perfil de raça e cor de quem se autodeclara aponta que
88,9% são negros, com divisão de 76,7% pardos e 12,1% pretos. Os números também
indicam que 10,3% se declaram brancos e 0,4% amarelos. O programa garante
atendimento a 3.003 estudantes indígenas em números absolutos.
O panorama da Bahia tem atualização de junho de 2026 e reúne
informações de sistemas de monitoramento da União. O levantamento inclui o
Censo Escolar do Instituto Nacional de Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), o
Cadastro Único (CadÚnico) e a Plataforma MEC Gestão Presente, com tratamento de
dados realizado por equipes do Ministério da Educação.